在七八十年代初期，滚铁环是我们小学生风靡一时的游戏。

特别是男生，如果手里没有一个像样的铁环，一下课，基本都是靠边站当观众，看着手里有铁环的同学在操场上自由驰骋，眼里除了羡慕就是嫉妒恨。

铁环制作很简单。一个铁丝圆成环状即可，另外，配一根竹棍，一个椭圆形小铁箍。

现在看来很简单的三样原材料，在七八十年代，却是很费周折的。

小竹棍倒不是问题，乡下竹园多得是，随手可以砍一根，砍细竹子大人们是不会吵骂的，留在竹园也没有什么用。即便没有竹园，大不了跑点路，钻几次山边或路边的荆棘丛，被荆棘拉得蓬头血手，但能找到一根如意的竹棍，一切都不在乎。

难得是找到一个像样的铁环。在当时的农村，铁丝金子一样金贵。家里仅有的一点铁丝，也都是大人们精心算计好了买来，找木匠箍木桶、木盆或者其他什么家用品，或者在门前场子里两根树之间拉上一根细铁丝，晾晒衣服、被子，根本没有多余的。偶尔在哪个角落里翻到一截铁丝，大人们一看见就会叮嘱“莫瞎整了，放在那里好扎点什么东西”。所以呀，搞到一个好铁环，对小孩来说，简直比登天还难。

我就经历过那一段煎熬的时光。那时读小学三年级，个子特别矮，一直坐第一排，但成绩不差，当着一班之长。看着身边的同学们一个个手里有了家伙，心里那个羡慕啊，无法言表。更可气的是，一个湾里的四五个小伙伴们也不知采用什么办法 ，手里也都有个或大、或小、或圆、或扁的铁环，早上上学发一声喊“走啦！”，一路推着自己的铁环，威风凛凛地一路小跑，冲向位居小山包处的学校。我开始还跟在后边跑，也跑越觉得无力气，无趣味，便落在后边，慢慢摇到学校。到了教室，看见大家桌子边都是冒出竹棍的铁环，觉得简直是对我这个班长最大的伤害。

我下定决心搞一个自己的铁环。放学回家，做完作业，赶紧帮家里到地里寻点猪草，晚上睡觉前，就打着煤油灯，四处角落里、床底下到处翻找；即便到了亲戚家里，也惦记着这个东西，眼里总是到处寻觅破木桶什么的家具，希望发现什么奇迹。

功夫不负有心人。一个周六下午，我在马良外婆家楼上帮外婆装苞谷的时候，发现了一个放在柜子边装苞谷的旧木桶，桶沿豁豁缺缺的，桶身还有几处破洞都用薄膜或者玉米棒子骨塞着，一看是个古董。下半部分用竹篾打得箍，上半部分是用铁丝拧成的麻花状的铁箍，虽然锈迹斑斑，但是个大家伙铁箍。我当然不会放过这个机会，倒了两撮箕苞谷后，就有意用力搬动这个旧木桶，再使劲朝楼板上一放。如我所愿，木桶散了架。善良的外婆不知道我心里的小九九，还在那里叹气“桶板子都朽坏了，也不知道啥时年代的，不能用了。幸亏只装了这点苞谷。”我一边赶忙帮忙收捡散落在地上的苞谷，一遍试探性地问外婆“这个破木桶怕是修不好了。”一边说一边拿起几块桶板使劲一踩，真的破成几块。乘外婆找别的家具的时候，我跟在后面不失时机地说“外婆，这个铁箍箍我刚好能做个铁环”。

我格外卖力地帮外婆装好苞谷，央求二舅当天下午骑着自行车把我送回二十多里外的店垭老家。一路上，我斜挎着大铁箍，像位得胜的将军，坐在自行车后座高歌了一路，心里那个乐呀，无法言表。

一到家，我立即翻出一截早就谋好的铁丝、竹棍，找来钳子，先比划一下大小，拧一个椭圆形的小铁箍，插进竹棍试试高矮长短，合适了再取出小铁箍，将铁环套进小铁箍，插进竹棍，再将竹棍上的竹节细细用刀子旋光滑。三下五除二，一个铁环就做好了。铁环直径有小桶粗细，加上经过木匠的精心拧就，接头处一点瑕疵都没有，很是圆滑。

做好铁环，我兴奋得在场子里开始练功夫。“嘶嘶嘶”，略有锈迹的铁环与小铁箍摩擦发出的声音，是我听到的最美妙的音乐。开始滚，技术不熟练，铁环总是调皮地不是东倒就是西歪。我就一遍遍拿起铁环，蓄足架势，一遍遍重新起步。

周日，天刚麻麻亮，我就起床了，拿冷水抹一把脸，就推着自己的新铁环到场子里。经过大半天的苦练，我终于摸到了平衡的技巧，关键是手劲的技巧。慢慢玩顺手了，到了物我合一的地步，左偏偏，铁环一溜儿前行；右倾倾，铁环嘶鸣着不倒。后来，简直不要拎起铁环起步，竹棍一摆弄，铁环就老老实实地滚动起来。再后来，我尝试左手推滚也渐入佳境……

天是那么的瓦蓝瓦蓝，云是那么的雪白雪白，几只花喜鹊也不知疲倦地在场子边杨树上“加加加”的加着油。我汗流浃背，不知疲倦得在场子里练了大半天，渴了进屋猛灌一气茶水，饭熟了胡乱扒几口，再出来奔跑，我要在最短时间内把跟伙伴们的差距全部补起来。

下午四五点，湾子里的小伙伴们按时拿着自己的铁环来到我家场子里，本来是要再次炫耀一番滚技的，但一看到我娴熟地推着桶粗的大家伙，跑了几圈都没兴致了。纷纷放下自己的小家伙铁环，一会儿摆弄着铁环拉圆点，一会儿又找个石头这儿敲敲那儿砸砸，或者把小铁箍掰整掰整，似乎一下子全都不顺手顺势了。再后来，终于有几个开了口，这个借去推几圈，那个央求玩几圈。我第一次享受到了“核心人物”的风光。

我渐渐成了湾子里滚铁环的领军人物。早上，大家早早起床吃完早饭，背着书包在家里候着，我一声“冲啊”，大家推着自己的铁环，迅速汇集在我身后，一路飞驰。我们先在水田堤上冲锋，我的铁环大，小沟小坎小石头都不是问题，铁环一蹦就越过了，小伙伴们的小铁环就差多了，不时东倒西歪，再拿起来重新滚。推过几百米水田堤，就到了土公路上，我等到他们到齐了，又一马当先，聚集着越来越多的铁环大军浩浩荡荡冲向学校。到小学附近有一里多的坎坷崎岖又陡峭的山路，大家收了铁环，提在手里往学校冲去，身上有使不完的劲。

一下课，就是铁环世界。操场上，大铁环，小铁环，拧麻花粗铁环，单根丝细铁环，标标准准圆铁环，扁扁歪歪毛铁环，环环飞腾；穿球鞋的，穿布鞋的，打赤脚板儿的，漏前脚趾后脚跟的，脚下生风；滚铁环的，修铁环的，啃着红薯看热闹的，巴三巴四学技术的，摩肩擦踵；胜利雀跃的，失声尖叫的，插诨打科的，冷嘲热讽的，此起彼伏，好一派无忧无虑的热闹景象。

大家在学校操场里找对手比拼，比拼有个潜规则，一个村组里不比拼，不跟高年级和低年级的比拼，怕闹矛盾，只跟同班外村组同学比拼。大家发一声喊，铆足一股劲，比谁推得快，铁环滚得稳，遇到沟坎蹦得高。于是，大家房前屋后的比，上坡下岭得拼，十分钟的课间也跑得屋远道近，上课铃响又慌慌张张往回赶。有时候，到隔着几个水田外的厕所去，也推着铁环比个你输我赢，场子里一片铁环的“嘶嘶”声，一片童稚的笑语欢声。无所谓输赢，大不了输了尊叫赢的一方一声“师傅”。